C语言期末复习试题赶紧复习起来

1、一 选择题(7分，每小题0.5分)C语言源程序的基本单位是( B)。 A 过程 B 函数 C 子程序 D 标识符下列程序的输出结果是(C)。

2、A吧。这个不太确定。c语言中不允许出现A=B=C形式的赋值。C中没有**这个东西，D中，强制转换为y=(float)i；B 所谓保留字，一般是指C语言留作关键字了，比如int，我们不能定义一个变量名叫int的。

3、把所有的题目都过一遍。个人感觉如果把所有的题目过一遍你就会掌握到这门科目习题的窍门。因为期末题出的都是比较基础的，或者说是模板题，你把模板看的滚瓜烂熟，那考场上就能游刃有余。刷题，背题。

4、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。在备选答案中选择一个更佳答案。多选、错选、不选不得分）不是C语言基本数据类型的是( )。

5、程序已发到你的邮箱中，源代码还是贴出来如下：以下程序我已在Turboc 0下调试过，可以正常运行。

大一期末考试复习题,求教C语言编程高手

1、逗号（，）分隔开的连续表达式，取最后一个表达式的值为整个表达式的值。A吧。这个不太确定。c语言中不允许出现A=B=C形式的赋值。

2、本题需要使用循环结构和条件语句。首先，在输入m和n后，用for循环从m开始依次枚举到n，如果当前数字是17的倍数，则将其加入到sum中。最后输出sum的值即可。

3、C语言期末考试题及答案(1)构成C语言的基本单位是___B___。过程？函数？语句？命令？设x为整型变量，不能正确表达数学关系：5x10的c语言表达式是__B___。

求一份C语言程序设计的期末考试试题!!!谢谢了

程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

couty=yendl；return 0；} 设计一个程序，输出所有的水仙花数。

i=0； for(i=0；in；i++)s+=a[i]； return s； } main() { int a[10]={1，2，3，4，5}； printf(sum=%d， fun(&a[2]，2))； } 则程序的运行结果为___C___。

A、1 B、0 C、3 D、4 设有语句 int a=3 ； 则执行了语句 a+=6；后，变量a 的值为（ ）。

程序清单：第4题：设计一个保留字（或关键字）的统计程序 建立保留字文件；从源数据文件（C或C++语言程序）中，读取字符或字符串，与保留字文件中的保留字进行匹配比较，并统计计数。

设计一个读入一串整数构成一颗二叉排序树的程序，从二叉排序树中删除一个结点，使该二叉树仍保持二叉排序树的特性。

大一期末考C语言试题求解答

构成C语言的基本单位是___B___。过程？函数？语句？命令？设x为整型变量，不能正确表达数学关系：5x10的c语言表达式是__B___。

第六题：i = 010，前面有0，表示i是八进制数，所以i的十进制值是8，++i = 9，j--的值为10，此时j=9。++或--放在变量的前面是先自加或自减再用，放在后面是先用再自加或自减。

b定义的是字符，一共定义了6个字符，所以它在内存中的长度为6，但二者在数字中的长度都是60.C 预处理文件包含是系统定义的。以上答案是自己做的，比较有把握，但若个别题目解答有误还请见谅，欢迎指正。

c=n[0][j]+n[1][j]-2*’0’；——把对应字符相加变成了数字相加，如之一次是0+8-2*0结果就是数字0+8==8。第二次得到8+9-2*0==17，相应地第三次是10，最后一次是17。

j+1]){ temp = inputChar[j]；inputChar[j] = inputChar[j+1]；inputChar[j+1]=temp；} } } //输出结果 printf(这三个字符中，更大是：%c，最小的是：%c。

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