叫停家长检查批改作业,为何总是难落实?

1、如果改革不到位，就很难彻底杜绝这种现象，因此不能仅仅就作业来解决作业问题，必须系统性地改革。

2、工作压力大：现在很多家庭都是双职工家庭，父母工作忙碌，没有太多的时间以及精力去辅导孩子作业。 自身学历不高：很多家长因为自身教育程度不高或者自身专业与孩子的科目不相关等原因，无法为孩子提供有效的辅导。

3、第三，没有及时制止老师不批改作业的行为，这在无形之中也纵容了老师不批改作业的情况。可以说，老师不批改作业的行为，让很多的家长作为头大。毕竟现在每个人的工作压力都很大。

4、学校要求家长检查批改作业，其实质是模糊了家校职责边界。学校把家长变为校外作业批改员和辅导员，不但没有履行好学校、教师的职责，也导致家庭教育过度关注学生的知识教育，既增加学生的负担，又制造家庭的教育焦虑。

5、试想一下，在很多年前还没有手机，那个时候的老师会让家长给他们批改作业吗？这个政策落地执行其实会有点难。这个政策的出发点非常好，能够切实保护到每一位家长的合法权益，但是落地起来会有点难。

全国至少十省份叫停家长批改作业,为何突然叫停?

全国十多省叫停家长批改作业的原因是因为有位家长嫌弃老师布置的任务太多，怒而退出家长群，这件事情也引起了许多网友广泛热议，因此相关部门重视了这一事件，决定整顿这一风气。

浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。

原因就是因为这样的风气不但没有消失，反而越来越过分，甚至很多的家长在白天上班之后，晚上回到家里面还有帮助自己的孩子批改作业，这对于我们很多的家长来说，压力就非常的大。

近日，家长因为批改作业退群事件 引发广泛的关注和讨论 多地区出台政策，已有十省叫停“家长批改作业”。

家长批改作业被叫停,这种一刀切的政策对老师公平吗?

有一些强势的部门或个人可能会利用他们的权力阻止或妨碍投诉，但这是不健康、不合理的。在教育和学习过程中，应该有学生的声音被听到，有学生的权益得到保障。

我认为不会，主要有以下几个方面的原因。首先，老师这份工作就是要给学生上课、批改作业，所以批改作业是他们的责任，严禁家长批改作业不仅不会加重老师的负担，而且还有利于老师摆正自己的位置。

今日四川教育厅针对这一现象，叫停了家长批改的不良风气。为学生批改作业是老师的工作，不能撒手不干，全权交给家长负责，本就是不对的。

家长批改作业不仅仅能增加亲子关系，也是对孩子管教的一种；最后老师也是凡人，有父母，有孩子，需要陪伴，人更需要休息和学习。

家长可以去监督，指导孩子做作业，但没有必要去批改作业。也有说是为了增加孩子与家人之间的亲情，但有更多的说法就是老师不负责任，懒惰造成的。

家长批改作业被迫切叫停,你认为批改作业由谁来批改更好?

1、教育部明确规定不得要求家长批改孩子作业，批改孩子作业的任务，当然是应该老师做，这是老师最基本的本职工作，如果这个都不做，那老师到底应该做什么呢？这个责任不应该是家长去承担的。

2、课后适当的布置作业也是希望孩子能够加强对白天上课所讲授知识的掌握和记忆，不过对于批改作业该由谁去负责的事情，一般认为老师批改作业更合适一点，效果也会更好。

3、我认为家庭作业应由老师来批改最为合适。这个问题我们要从以下几点分析：之一批改作业是教师履职应有之义，第二，要从作业批改的正确度质量来讲，第三也应该考虑家长的时间问题。

4、但是批改作业是老师应该做的事，老师在上课的时候不可能注意到每一个学生，但是通过学生的作业情况，可以了解学生的学习情况，才能更好的教育学生。家长可以参与但是不能替代老师的作用。

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